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教师:“面粉可以做什么”?学生甲:“可以做面包、蛋糕、馆头、花卷、油条、面条”学生乙:可以做馒头、调磁针水、捏面人。上述对话说明乙比甲的思维更具有( )。
A.精细性
B.流畅性
C.变通性
D.反思性
参考答案:C
解析:
思维的变通性即灵活性,是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力。题干中,学生乙比学生甲所想到的面粉用途的范围更加广泛,变通性也就比较大,体现的是思维的变通性。
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