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在当代教育学理论发展过程中,心理学家布卢姆提出了( )。
A.教学目标分类理论
B.教学过程最优化理论
C.教学与发展
D.教学特殊认识理论
参考答案:A
解析:
布卢姆著有《教育目标分类学》等著作,提出了教学目标分类理论,他把教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域;苏联教育家巴班斯基提出了教学过程最优化理论;苏联教育家赞可夫著有《教学与发展》一书并提出了发展性教学理论的五条教学原则;教学特殊认识理论认为教学过程是一种特殊的认识过程,这一学说最早来源于苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》。