美国学者20世纪50年代提出的一种把大班上课、小班研究和个别教学三种教学方式结合起来的教学组织形式是()
A.分组教学
B.复式教学
C.特朗普制
D.道尔顿制
参考答案:C
解析:
特朗普制,又称"灵活的课程表",是指20世纪后半叶在美国一些实验中学进行实验的一种教学组织形式。由教育学教授劳伊德·特朗普提出。把大班上课、小班研究、个别作业三种教学组织形式结合起来。首先是大班上课,即把两个以上的平行班合在一起上课,应用现代化的教学手段,由最优秀的教师任教;然后是小班研究,每个小班20人左右,由教师或优秀学生负责,研究和讨论大班授课的材料:最后是个别业,其中部分作业由教师指定,部分作业由学问朋友自选,以促进学生的个性发展。
新学期开始的第一周,班主任李老师每天早上都把教室打扫得干干净净。一周后,李老师安排学生值日,同学们都非常认真负责,出色地完成了值日任务。李老师采用的德育方法是()
A.品德评价法
B.自我修养法
C.榜样示范法
D.说服教育法
苏菲想给王老师打电话,却没有电话号码询问同学后随即拨通电话。通话结束后,她便忘了电话号码。苏菲对电话号码的记忆属于()
A.内隐记忆
B.瞬时记忆
C.短时记忆
D.长时记忆
丁老师正在上课,突然有人敲门,这时学生都不由自主将目光转向门口。学生的这种注意属于()
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
曹虹确信自己能出色地完成老师布置的各科作业。这反映了她的哪一心理品质?()
A.自我效能
B.自我促进
C.自我监控
D.自我强化
杨亮常制定学习计划,但执行计划时总是半途而废。这主要反映了他意志品质的哪一特性?()
A.果断性
B.坚韧性
C.理智性
D.独立性