中学教师资格证《综合素质》历史真题（406题）

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问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析于老师的教育行为。

知识点：2018年下半年综合素质（中学）

参考答案：见解析

解析：

于老师的教育行为符合教师的职业道德规范，值得我们提倡与学习。

首先，教师职业道德规范要求关爱学生。要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中于老师在葛华与别的同学打架之后没有直接批评，而是态度和蔼的开导葛华，并且向全班同学表扬葛华，使葛华认识到自己的错误，并且有所转变。于老师的行为体现了关爱学生的师德灵魂。

其次，教师的职业道德规范要求教书育人。要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中于老师在葛华与李强打架之后，没有进行直接的批评，而是在课后耐心教导，通过说服教育的方法引导学生认识到自己的问题，关注学生的品德发展。于老师的行为体现了教书育人的教师天职。

总之，于老师能够尊重关爱学生，尽职尽责地教育学生，取得了良好的教育效果。