中学教师资格证《综合素质》历史真题（406题）

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材料:

为了深入了解同学们的学习、生活状态初三(6)班班主任熊老师趁同学们在操场上体育课时，去教室里仔细检查了每位同学的课桌和书包，果然“收获”颇丰。有好几个同学携带了游戏机、漫画书、娱乐杂志等与学习无关的物品，熊老师没收了这些物品，并对这些学生说:“为了防止你们学习分心，老师暂时替你们保管，期末考试之后再还给你们。”此外，熊老师在男同学李伟的书包里，发现了一封信，出于对李伟的关心，熊老师拆阅了这封信。令熊老师震惊的是，这竟然是李伟写给班里女生王森的情书。熊老师十分生气，也很庆幸自己及时了解到这个情况。为了让其他同学引以为戒，杜绝早恋现象发生，他在班会上读了这封信，并且严厉批评了李伟。周末熊老师还特意去了李伟家进行家访，和家长说明了情况，并强调了早恋对孩子学业的不良影响，要求家长配合学校对李伟进行教育。

问题: 结合材料，从教师职业道德角度，评析熊老师的教育行为。(14分)

知识点：2022年上半年综合素质（中学）

参考答案：见解析

解析：

熊老师的行为是错误的，违背了教师职业道德的要求。

(1)熊老师违背了关爱学生。教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格；严慈相济，做学生良师益友;保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中熊老师私自搜查学生的课桌书包，当众读学生的情书并对学生进行批评，没有尊重学生，严重伤害了学生。

(2) 熊老师违背了教书育人。教师应遵循教育规律，实施素质教育;循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。 材料中，熊老师采用私自搜查学生书包的方式，当众读学生情书并批评学生，侵犯了学生的合法权益，没有做到素质教育，没有对学生进行耐心的教育，违背了教书育人的要求。

(3)熊老师违背了为人师表。教师应坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，熊老师私自搜查学生课桌书包，属于违法行为，是不文明的，给学生树立了一个很不好的示范，没有做到以身作则。

(4)熊老师违背了爱国守法。教师应自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。材料中，熊老师私自搜查学生的书包，读学生的情书，侵犯了学生的隐私权；没收学生的游戏机等侵犯了学生的财产权，老师没有做到依法执教。

总之，熊老师的行为是错误的，我们要引以为戒。