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依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。
参考答案:见解析
解析:
游戏导入:(课件:找不同)
师:我们先来做个小游戏:同学们看这是两幅很相似的画面,看看哪位同学的眼睛像孙悟空的火眼金睛一样厉害,能在最短的时间内找出它们的不同之处?(学生抢答,老师奖励智慧星一枚)
师:同学们真棒,能在这么短的时间内看出它们的方向不同、背景不同、装饰不同。今天我们学习的内容与刚才的游戏有点像,我们给取个名字叫(对印版画)。(课件展示:对印版画)师板书课题:对印版画。
设计理由:激发学生的求知欲望和学习兴趣,为之后的内容做好辅垫。