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小学教师资格《教育教学知识与能力》历史真题（568题）
认真阅读下列材料，并按要求作答：
Look and read
The four reasons
①图片略In spring , it is warm . We can plant trees. We canhave picnics in the park.
②图片略In summer, it is hot. We can go to the beach. We canswim and make sandcastles there.
③图片略In autumn, it’s cool. We can fly kites and ride bicycles in thepark.
④图片略In winter, it’s cold. We have hats, gloves and scarves. We canice-skate. It’s fun.
Think and write
What is your favorite season? My favorite season is.It is . I can .
根据上述材料，完成下列任务：
简述口语训练的方法。（10分）
知识点：2017年下半年教育教学知识与能力 （小学）
参考答案：见解析
解析：
1.英语口语训练的方法
小学阶段英语口语的训练的目的主要是培养学生的兴趣，让学生敢于开口说英语，养成好习惯。进而达到发音准确，语调优美，对话自然地道。在整个授课过程中，每一个阶段都可以帮助学生对口语表达进行操练，如：
(1)课前“热身”。
课前热身可以选择带领学生唱歌谣，做游戏，到讲台介绍自己或者进行自由对话（与上节课内容相关），播放小视频的方法。
（2）新课的导入与呈现。
教师以提问的方式与学生进行对话——教师课前根据新课内容设计相关问题，上课时一边提问一边对学生进行引导，注意充分运用学生已学的口语知识，尽量使用实物或直观、形象的教具，增加趣味性，还要注意面向全体学生，让各层次的学生都有机会参与。
（3）操练单词、单词套句型。
此环节可采用常规型操练和游戏活动型操练等方法，学生通过单个、成对、以及小组合作等形式，完成语言任务，达到口语练习的目的，如
①常规的操练方式：教师示范读，学生跟读，学生之间对话练习;
②游戏活动操练方式：把整个班分成两组，击鼓传花，看哪组快。利用PPT，快速闪现词汇，让学生PK等等。
③分角色表演对话。
（4）用电教设备调动学生开口说英语的积极性。