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小学教师资格《教育教学知识与能力》历史真题（568题）
材料：
四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活，过着衣来伸手，饭来张口的生活；有些家长对学生劳动也不支持，认为学习才是孩子的主要任务，劳动不仅浪费时间，而且没必要，家长完全可以代劳，在班级开展的一些劳动活动中，李老师也发现，学生不仅缺乏一般的劳动技能，习惯，而且缺乏劳动意识，甚至讨厌劳动。
如果你是李老师，将如何在班级开展劳动教育。（10分）
知识点：2018年上半年教育教学知识与能力 （小学）
参考答案：见解析
解析：
如果我是李老师，我会通过以下途径对学生进行劳动教育。
第一，通过综合实践活动课或综合实践活动基地的劳动进行劳动技术教育；促进学生的全面发展，不仅提高劳动技能，也能促进学生知识的迁移。
第二，通过参加社区的工厂、农村的劳动进行劳动技术教育；深入社会实践，能促进学生把在课堂上学到的知识运用在实践中，提高学生理论联系实际的能力。
第三，通过服务性劳动，尤其是社会公益劳动进行劳动技术教育。促进学生在劳动中的合作沟通意识，提高学生的社会适应能力。
第四、通过班会等对学生进行渗透教育，提高劳动意识，通过家校合作共同对学生进行劳动教育。