“微信扫一扫”进入题库练习及模拟考试
小学教师资格《教育教学知识与能力》历史真题（568题）
材料：
四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活，过着衣来伸手，饭来张口的生活；有些家长对学生劳动也不支持，认为学习才是孩子的主要任务，劳动不仅浪费时间，而且没必要，家长完全可以代劳，在班级开展的一些劳动活动中，李老师也发现，学生不仅缺乏一般的劳动技能，习惯，而且缺乏劳动意识，甚至讨厌劳动。
结合材料谈谈对小学生进行劳动教育的必要性。（10分）
知识点：2018年上半年教育教学知识与能力 （小学）
参考答案：见解析
解析：
第一，劳动教育是促进学生全面发展的不可或缺的重要组成部分； 德智体美全面发展的教育理念，对学生进行劳动教育是促进学生全面发展的必要环节。材料中家长认为学生参加劳动会耽误学习时间，是错误的，因为劳动会帮助学生摆脱依赖，形成约束力，对学生学习能起到促进作用。
第二，劳动教育促进学生优良品德的发展，有利于掌握知识，形成技能，发展智力，增强体质；在材料中，家长不让孩子劳动，也导致了孩子不爱劳动，没有劳动意识，学习没有和实践相结合，学生学习的知识很多也是死知识，不能做到活学活用。而且没有劳动意识，缺乏动手的能力，也会对学生的健康产生不利影响。
第三，劳动教育有利于完成升学和就业的双重任务，适应社会主义现代化建设的需要。学生在学校期间缺乏劳动意识，走向社会就会缺乏和人的合作意识和承担责任的意识，对就业和职业发展都会产生不利影响。