小学教师资格《教育教学知识与能力》历史真题（568题）

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简述《课标（2011）》关于“长度、面积、体积”教学的基本要求。

知识点：2019年上半年教育教学知识与能力 （小学）

参考答案：见解析

解析：

在第一学段关于“长度、面积、体积”的基本要求为：

①结合生活实际，经历用不同方式测量物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。

②在实践活动中，体会并认识长度单位千米、米、厘米，知道分米、毫米，能进行简单的单位换算，能恰当地选择长度单位。

③能估测一些物体的长度，并进行测量。

④结合实例认识周长，并能测量简单图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长公式。

⑤结合实例认识面积，体会并认识面积单位厘米2、分米2、米2，能进行简单的单位换算。

⑥探索并掌握长方形、正方形的面积公式，会估计给定简单图形的面积。

在第二学段关于“长度、面积、体积”的基本要求为

①能用量角器量指定角的度数，能画指定度数的角，会用三角尺画30°，45°，60°，90°角。

②探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式，并能解决简单的实际问题。

③知道面积单位：千米、公顷。

④通过操作，了解圆的周长与直径的比为定值，掌握圆的周长公式;探索并掌握圆的面积公式，并能解决简单的实际问题。

⑤会用方格纸估计不规则图形的面积。

⑥通过实例了解体积（包括容积）的意义及度量单位（米3、分米3、厘米3、升、毫升），能进行单位之间的换算，感受1米3、1厘米3以及1升、1毫升的实际意义。

⑦结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法，并能解决简单的实际问题。

⑧体验某些实物（如土豆等）体积的测量方法。