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小学教师资格《教育教学知识与能力》历史真题（568题）
29. 阅读下列材料，回答问题。
正面下手双手垫球
动作方法：正对来球，成准备姿势。垫球前，两臂自然下垂，两手并拢，两拇指平行，两小臂尽量靠近;垫球时，用两脚蹬地，两臂稍内收，利用仲膝含胸、提肩、压腕的全身协调动作迎向来球，将球准确地垫击在前臂的击球部位上。击球瞬间，两臂要保持平稳，身体重心向抬臂的方向移动伴送球击出。
双手下手垫球的击球手型一般分为叠指法和包拳法两种。
叠指法：将两手手指上下相叠，两拇指对齐平行靠压在上面手的中指第指节上，掌根靠紧，两臂伸直相夹，手掌部位不能相叠。
包拳法：将两手抱拳互握，两拇指平行放于上面，两掌根和两小臂靠紧手腕下压，使前臂形成一个垫击平面。
双手下手垫球的部位：一般是用手腕向上10厘米左右的平面。
请根据上述材料完成下列任务：
如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。(10分)
知识点：2019年下半年教育教学知识与能力 （小学）
参考答案：见解析
解析：
（2）知识与技能目标：学生了解排球正面双手垫球的知识，掌握排球击球的手型、击球部位，90%的学生可以正确的做出垫球动作；过程与方法目标：学生通过学习，发展学生的身体协调性。灵敏性，及下肢力量，提高跳跃能力；情感态度与价值观：培养学生团结协作的意识和对排球运动的热爱之情。