小学教师资格《教育教学知识与能力》历史真题（568题）

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（3）根据所设计教学目标，设计导入环节。

知识点：2020年下半年教育教学知识与能力 （小学）

参考答案：见解析

解析：

(3)导入环节的教学活动

复习导入：同学们，之前我们学习立定跳远，大家还记得立定跳远分为哪几个阶段吗?对，包括预摆、起跳、腾空、落地缓冲。那大家想一想，蹲踞式跳远与立定跳远有哪些区别和联系呢?很好!一个是原地的，一个是有助跑的，那两个跳远之间会有怎样的区别呢?今天，我们就一起来学习蹲踞式跳远。

理由：导入的目的是在教学开始时教师利用导入技能为学生创造一个良好的学习情境，尤其是创造出学生学习的良好心理状态和环境氛围，唤起学生的学习动机。