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(1)如指导二年级学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)
参考答案:见解析
解析:
(1)①知识与能力:会认“葫”“芦”“藤”“哇”等生字,会写“棵”“谢”等生字,正确、流利、有感情地朗读课文,用自己的话复述文章主要内容。
②过程与方法:通过朗读、问答、圈点勾画等方式,体会种葫芦人的心理,分析葫芦枯萎的原因。
③情感态度与价值观:懂得事物之间的内在联系,遇事善于听取别人的意见。
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