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小学教师资格《教育教学知识与能力》历史真题（568题）
鹿角和鹿腿
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时侯，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
朗读课文，注意读出鹿的心情变化。
根据下面的提示，用自己的话讲述这个故事。
角：美丽欣赏差点儿送命
腿：难看抱怨狮口逃生
下面的说法，你赞成哪一种?说说你的理由。
美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是最重要的。
鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
从文体的角度分析上述文本。(8 分)
知识点：2021年下半年教育教学知识与能力 （小学）
参考答案：见解析
解析：
这篇课文是一则寓言故事，课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池边欣赏自己的美丽鹿角，同时抱怨细长的腿。接着写到狮子扑来了，长长的鹿腿跑得很快，挽救了鹿的生命。课文情节紧凑，语言优美，品位文章的同时领悟其中的道理：尺有所短，寸有所长;不要因为它的长处而看不见它的短处。也不要因为短处而否定长处。