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小学教师资格《教育教学知识与能力》历史真题（568题）
班小玉同学新买的《新华字典》丢了，她曾在这本字典的背面写了一个“玉”字，班主任沈老师让小玉先不要声张，到教室对同学们说：“前两天老师请每位同学买了一本字典,现在请大家把自己的字典拿出来让老师看一下。”沈老师在检查时发现小叶满脸通红，同学她的字典背面有个“璧”字，像是在“玉”字上面改的。沈老师迟疑了一下，继续检查其他学生的字典。事后，沈老师了解到小叶家生活非常困难，母亲卧病在床，对她来说，购买一本字典是个不小的负担，沈老师就自己买了一本字典，并在背面精心地描摹了一个“玉”字。当着全班同学的面把字典交给了小玉，然后对她说:“你的字典找到了，是其他班的同学捡到的，”小叶听到后，红着脸低下了头......”
结合材料，从德育的角度评析老师的行为。
知识点：2022年上半年教育教学知识与能力 （小学）
参考答案：见解析
解析：
沈老师的做法遵循了以下德育规律和德育原则，值得我们学习。德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。材料中,沈者师自己给小玉买了字典，引发了小叶羞愧心理，，从道德情感入手对小叶进行了教育，遵循了这一规律。
德育过程是促使学生思想内部斗争变化的过程。学生不断作出反应、斗争的过程也就是学生品德不断发展的过程。材料中，沈老师在发现小叶的情况时,没有当众批评她，遵循了这一规律。
因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。材料中，沈老师从小叶的实际情况入手对小叶进行教育，体现了因材施教原则。