“微信扫一扫”进入题库练习及模拟考试
小学教师资格《教育教学知识与能力》历史真题（568题）
根据上述材料完成下列任务：
简要分析歌曲的调式、节拍、歌词内容与情感。（4分）
知识点：2022年下半年教育教学知识与能力 （小学）
参考答案：见解析
解析：
《踏雪寻梅》是由刘雪庵作词、黄自作曲的一首抒情歌曲，D大调，四二拍，是带再现的二段体。全曲由“mi.sol”两音发展而成，四次"响叮当”用跳音来表现，生动地描绘了驴儿颈上的小铃声；跳跃的旋律抒发了游人幸福、愉悦的心情，生动地描绘了一幅雪后天晴、腊梅吐香，骑上毛驴赏雪观花的迷人画面。
歌曲中运用了强与弱、连音与跳音等多种对比表现手法，使学生在画面美、旋律美的熏陶中，深刻地领悟和表现歌曲的意境。整首歌曲风格统一，旋律与歌词的配合恰到好处，唱起来十分流畅、亲切。