依据柯尔伯格的理论，以好孩子”为取向的儿童道德发展处于()。

A.罚服从取向阶段

B.相对功利取向阶段

C.寻求认可取向阶段

D.遵守法规取向阶段

参考答案：C

解析：

科尔伯格提出道德发展阶段论，采用“道德两难故事法”，让儿童对道德两难问题作出判断。科尔伯格将道德判断分为三个水平，每一判断。科尔伯格将道德判断分为三个水平，每一水平包括两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展。

1.前习俗水平(0~9岁)

第一阶段：惩罚与服从定向阶段一避免惩罚 ，无条件服从权威。

第二阶段：相对功利取向阶段一满足自己的需要，有时也满足别人的需要。

2习俗水平(9~15岁)

第三阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子"定向阶段——赞许，故本题答案为C。

第四阶段：维护法规和秩序定向阶段——尊重法律和权威。

3.后习俗水平(15岁以后) ：又称原则水平

第五阶段：社会契约定向阶段一遵纪守法， 但是法律可变。

第六阶段：原则或良心定向阶段一根据良心作出判断。

知识点：2023年上半年教育教学知识与能力 （小学）