小学教师资格《综合素质》历史真题（361题）

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1.王老师经常反问自己：怎样科学设计教学目标？怎样有效改善教学效果？怎样提高学生成绩？这表明王老师所处的专业发展阶段是（ ）。

A.任教前关注阶段

B.早期求生存阶段

C.关注教学情境阶段

D.关注学生阶段

知识点：2022年上半年综合素质（小学）

参考答案：C

解析：

本题考查教师观。关注情境阶段的教师，感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。题目中的王老师，关注教学目标、教学效果和学生成绩，表明王老师处于关注教学情境阶段。A选项，是成为老师之前。B选项，一般是新教师。他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是"学生对于自己的认可程度"，“同事间对于自我的认可程度"，“领导对于自己的满意程度"等。D选项，教师将考虑学生的个别差异，比C选项更为成熟。故选C。