幼儿园教师资格证《保教知识与能力》历史真题（186题）

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幼儿园教师应该具备哪些专业能力?

知识点：2021年上半年保教知识与能力（幼儿园）

参考答案：见解析

解析：

【参考解析】

“专业能力”维度包括环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。

1.环境的创设与利用：建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦。建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。

2.一日生活的组织与保育∶合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中。科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。

3.游戏活动的支持与引导∶提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏。

4.教育活动的计划与实施:制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导。

5.激励与评价∶关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。

6.沟通与合作∶教师要具备善于与人沟通的能力，如与家长和其他同事等沟通，建立良好的关系;善于与他人合作，共同完成教育工作等。

7.反思与发展︰教师要终身学习不断发展;也要善于利用反思来改善自身缺陷，提高工作能力，促进不断进步。