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幼儿园教师资格证《保教知识与能力》历史真题（186题）
毛毛是个活泼的孩子。这学期体检时,毛毛被检查出弱视，需要戴眼镜治疗。李老师发现毛毛戴眼镜后变得沉默了,还时不时把眼镜摘下来。李老师关心地问毛毛,毛毛说怕被小朋友笑话,所以不想戴。于是李老师组织了一次“眼睛生病怎么办”的集体活动。活动后,幼儿都知道了眼睛生病要治疗,毛毛戴眼镜也是为了治疗,毛毛又戴上了眼镜,又和往常一样活泼好动了。
李老师的做法哪些方面值得学习?
知识点：2021年下半年保教知识与能力（幼儿园）
参考答案：见解析
解析：
李老师的做法是值得学习的。
第一点李老师面向全体，关爱幼儿，李老师看到班级里的个例毛毛出现问题没有忽视不管，而是能够留心到毛毛的变化并积极帮助他。
第二点李老师通过课程活动积极引导幼儿，提高了大家对于眼睛生病要积极治疗的认识，而非通过强硬的手段批评毛毛，强制他戴眼镜，通过活动起到了很好的引导作用。
第三点李老师创设良好的班级氛围，通过活动改变了大家对于戴眼镜的认识，从而更好的让其他幼儿接纳毛毛，形成良好的同伴关系。
第四点幼儿园教育活动带有浓厚的生活化特征，活动内容来源于生活，活动实施更要贯穿于幼儿的生活。对于幼儿来讲，卫生习惯、生活自理能力、交往能力等都需要学习，但是面对这样广泛的学习内容，幼儿只能在生活中学习生活，在交往中学习交往；即使是认知方面的学习，也要紧密结合幼儿的生活经验，才能被其理解和接受。材料中，李老师根据生活中幼儿的迷茫，组织了集体活动，体现了幼儿园教育的生活化特点。