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幼儿园大班开展了记录天气的活动,A班的老师给同学们发了天气记录表,让幼儿记录天气的阴睛雨雪。B班的老师直接给幼儿发了一张白纸,让幼儿自主的记录天气。两班记录情况如下图。
请分析天气记录活动有什么教育价值?
参考答案:见解析
解析:
(1)材料中,“天气记录”属于幼儿园科学领域教育活动,其教育价值有:
①通过引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣;
②通过结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系;
③通过引导幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣;
④通过引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能;
⑤为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索;