幼儿园教师资格证《保教知识与能力》历史真题（186题）

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请分析上述儿童概念发展的水平。

知识点：2022年上半年保教知识与能力（幼儿园）

参考答案：见解析

解析：

抽象逻辑思维的形成就是从掌握概念开始的。从心理学看，概念是在概括的基础上形成起来并用词来标志的。

(1)幼儿最初掌握的概念大多是日常生活中经常接触的事物，所掌握的实物概念主要是他们所熟悉的事物，给物体下定义多属直指型。材料中，丁丁说“我们刚才说的大象、猴子、孔雀、斑马都是动物!”列举的是自已熟悉的动物角色，体现了这一特点。

(2)幼儿对于概念掌握，先掌握事物某些比较突出的特征，给物体下定义多属列举型。材料中，鹏鹏说“动物有的有腿，有的有翅膀，有的会跑,有的会飞，有的会在水.....即是根据动物的突出特征进行的定义。

(3)幼儿虽然能对一类事物的共同特征进行概括，但概括的水平不高，概念的内涵不精准。材料中，鹏鹏蓝蓝虽对于动物概念进行阐述概括，但是概括内涵不精准，概括片面，水平较低，概括能力仍需发展。

(4)幼儿概念水平逐渐发展，能够根据物体的本质特征进行概括，以形成实物概念。睿睿说: “我觉得会自己动的，会吃东西的，都是动物。”是根据事物本质进行概括。