幼儿园教师资格证《保教知识与能力》历史真题（186题）

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阵鹤琴说过幼儿发展具有整体性，虽然他把幼儿发展划分为健康，科学，艺术，社会，文学等5类，但是他们是相互作用的，结合陈鹤琴的观点，分析学习和发展的整体性。

知识点：2022年下半年保教知识与能力（幼儿园）

参考答案：见解析

解析：

（1）陈鹤琴提出了把幼儿发展分为健康，科学，艺术，社会，文学五指活动。按“五指活动”的设想，儿童活动代替课堂教学成为学校教育的基本形式，它追求的是完整的儿童生活。而以“五指”作比喻，是因为这五种活动犹如一只手的五根指头，是相联的整体。

（2）从儿童发展的角度，幼儿生理和心理发展，幼儿认知、情绪、个性、社会性各个方面的发展是不可割裂的，心理的发展是以生理为基础的，生理和心理共同构成了儿童发展的整体。

（3）从儿童学习的角度，我国的教育目的强调德智体美全面发展，从幼儿学习内容的角度划分为健康，语言，社会，科学，艺术五大领域，这五大领域同样是相互作用，相互渗透的，这样才能促进幼儿全面发展。