幼儿园教师资格证《综合素质》历史真题（330题）

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31.开学初中( 2 )班来一位叫瑞瑞的插班生,班主任刘老师通过一个月发现,他不愿与小朋友交往, 经常咬人、打人,还发现语言交流和表达方面低于同龄水平。刘老师与家长沟通了解到，长期和奶奶生活一直 ,爸妈不在身边。

接下来一段时间 ,刘老师对瑞瑞仔细观察并多次家访, 还去医院专业人士咨询回来后与父母沟通,并建议去专业机构评测,同时各活动中引导交朋友,做游戏。通过评测,发现存在发展迟缓问题,专业人士拟定矫治方案。在老师家长配合下,方案得以实施。

   问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。

知识点：2021年下半年综合素质（幼儿园）

参考答案：见解析

解析：

材料中，刘老师的教育行为符合教师职业道德规范的要求，值得我们学习。

①刘老师的行为体现了爱岗敬业。爱岗敬业要求教帅做到志仔高逃，!态取业，日八M，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课。材料中，刘老师跟家长沟通，并对瑞瑞的行为

进行了仔细观察和记录，了解瑞瑞的具体情况，体现了爱岗敬业。

②刘老师的行为体现了教书育人。教书育人要求教师要做到遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，因材施教，培养幼儿良好品行，促进幼儿全面发展。材料中，刘老师在班里各种活动中，有意识的引导瑞瑞交朋友，并且还关注瑞瑞发育迟缓的问题，制定矫治方案。体现了教书育人。

③刘老师的行为体现了为人师表。为人师表要求教师要加强语言修养，规范自身行为。尊重家长，廉洁从教。树立高尚的教师形象。材料中，刘老师与外省的瑞瑞妈妈沟通，给家长科学的育儿指导，体现了为人师表。