幼儿园教师资格证《综合素质》历史真题（330题）

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材料

在自由活动的时间，凡凡和瑶瑶他们两个选择了去做手工，做项链。金老师为他们提供了材料，并且给了他们制作的步骤。凡凡是按照制作步骤开始制作的，但是瑶瑶却不是按照步骤制作的，凡凡跟老师说，老师，你看他跟我做的不一样，做的是不对的。老师听见之后过来找瑶瑶说。哦，你做的不一样吗?那一会儿等你做完，我们看看你做的什么样。然后瑶瑶特别自信的说，等着看吧你们。后来瑶瑶做完了，他做的项链是根据他妈妈带的项链做的，然后他的做完之后，金老师展示了他的项链，并且给他表扬了，他说他观察的很认真仔细。在班儿上展示了他的作品，后来小朋友们也纷纷的夸赞他，后来老师让瑶瑶去上台讲了他的创作的意图。老师又把其他幼儿的作品一一的给大家来进行了点评。课后老师去积极的整理了这次的经验，然后反思不足进行了改进，然后用于以后撰写论文和做课程研究

请依据材料，用教师观的相关知识，评析该老师的行为。

知识点：2022年下半年综合素质（幼儿园）

参考答案：见解析

解析：

该教师的做法是正确的，符合新课程背景下的教师观的相关要求。

①教师观要求教师成为学生学习的引导者和学生发展的促进者。在教学过程中，教师要注重培养学生的发现和探究能力以及实践动手能力。材料中，当瑶瑶没有按照老师给的制作步骤做项链时，教师没有否定，而是鼓励他继续完成自己的作品。体现了教师是学生学习的引导者和促进者。

②教师观要求教师成为教育教学的研究者和反思的实践者。教师要对教学实践中的问题进行研究，总结经验，并形成规律性认识。材料中，金老师课后积极的整理了这次的经验，然后反思不足，用以撰写论文和做课程研究。体现了教师是教学的研究者和反思的实践者。

③在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。材料中，金老师在瑶瑶做完项链后展示并表扬了瑶瑶的作品，并让瑶瑶讲了自己的创作意图，体现出金老师对学生的尊重、赞赏。

④在对待自我上，新课程强调反思。材料中，金老师课后整理的这次的经验，然后反思不足进行了改造，体现出教师对待自我要反思。

综上所述，该教师的做法完全符合新课程背景下的教师观，值得我们学习。