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社会工作者依据抗逆力理论,为来自服刑人员家庭、残障人士家庭等特殊家庭的学生提供服务。下列能够增进这些学生外部支持的方法有()。
A.教授学生生活技能
B.培养学生的积极乐观感
C.为学生提供参与机会
D.表达对学生的合理期望
E.促进学生形成良性的人际关系
参考答案:CDE
解析:
外部支持因素包括:拥有正向的连接关系、坚定清晰的规范、关怀支持的环境、积极合理的期望、有意义的参与机会。内在优势因素包括:完美的个人形象感、积极乐观感。效能因素包括:人际技巧、解决问题能力、情绪管理及目标订定等。选项C属于外部支持因素的有意义的参与机会;选项D属于外部支持因素的积极合理的期望;选项E属于外部支持因素的拥有正向的连接关系。