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美国教育学家布卢姆提出了教育认知目标分类学,把认知目标由低到高分为若干层次,包括( )。
A.应用
B.比较
C.理解
D.分析
E.记忆
参考答案:ACDE
解析:
第四版 P152-153,教育认知目标分类学把认知目标由低到高分为六个层次,包括记忆、理解、应用、分析、综合、评价。
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