中学教师资格证《教育知识与能力》试题题库（2221题）

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董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向（   ）

A.建构取向

B.行为取向

C.认知取向

D.人本取向

知识点：第八章 中学班级管理与教师心理

参考答案：D

解析：

人本主义取向的课堂管理者认为，在课堂管理中，教师不应该要求学生百依百顺，而是应该关注学生的需要、情感和主动精神，向学生提供最好的机会去发掘归属感、成就感和积极的自我认同，以此来维持一种积极的课堂环境；出现问题行为时，教师应更多地运用沟通技能，引导学生分析问题的性质和后果，自己解决问题。