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肖平、王东、高力与赵翔喜欢踢足球,也爱好看足球比赛,但他们在观看足球比赛时的情绪表现却非常不一样。当看到自己喜欢的球星踢了一个好球时,肖平立刻大喊:好球,好球,同时兴奋地手舞足蹈;王东也挺兴奋,叫好并鼓掌,但却没有肖平那么狂热,有时还劝告肖平别喊叫;高力只是平静地说了一句:这球踢得不错,有水平;而赵翔始终沉默不语,会心一笑。
请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义。(4分)
参考答案:见解析
解析:
教师了解学生的气质特点,对于做好教育工作,培养学生良好的个性,具有重要意义。
首先,教师根据学生的气质特点组织教育活动,能够使学生不断克服自己气质上的缺点,发展其优点,从而形成优良的个性。
其次,对于不同气质类型的学生采取不同的教育方式和方法,从而达到因材施教,使学生能够最大限度地发挥自己的优势,弥补自己的不足。
最后,教育学生正确剖析自己气质的优缺点,能够加强学生行为的自我修养,克服学生气质的消极面、发扬其积极面。这对于监控自己气质的发展具有重要的意义。