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为了记住“桌子”“橘子”这两个词,而在这两个词中间加上一些词,构成“桌子上放着橘子”这样的联系,这是运用了学习策略中的( )
A.注意策略
B.复述策略
C.精细加工策略
D.组织策略
参考答案:C
解析:
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。为了记住“桌子”“橘子”这两个词,而在这两个词中间加上一些词,构成“桌子上放着橘子”这样的联系属于精细加工策略。
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