中学教师资格证《教育知识与能力》试题题库（2221题）

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简述教师如何在教学中促进学习迁移的发生。

知识点：第四章 中学生学习心理

参考答案：见解析

解析：

(1)科学的选择教材和内容，促进迁移。①精选教材，提高对概念和原理的理解水平；②合理编排教学内容，突出知识的组织特点。

(2)合理编排教学方式，促进迁移。①教学过程中应当按照从一般到个别，从整体到细节的顺序，渐进分化；②应当注意将各个内容综合贯通，促进知识的横向联系；③依据学生学习的特点，教学过程应由浅入深、由易到难、从已知到未知；④在具体操作上，可以将知识分成若干单元，每个单元还可分成若干小步子，让后一步的学习建立在前一步的基础之上，前一步的学习为后一步提供固定点。

(3)教授学习策略，提高学生的迁移意识。

(4)改进对学生的评价，促进学生迁移的发生。

(5)确立具体的、明确的和具有现实意义的教学目标。教师要在教学活动开始之前确立具体的教学目标，也可以让学生一起参与制定教学目标，明确而具体、具有现实意义的教学目标，可以使学生联想起与学习有关的已有知识经验，使学生学习目的明确，这是促进学习迁移的重要条件。