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根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该( )。
A.极高
B.偏高
C.中等
D.偏低
参考答案:B
解析:
心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。同时,他们还发现,最佳的动机激起水平与任务难度密切相关:任务越容易,最佳动机激起水平越高;任务难度中等,最佳动机的激起水平也适中;任务越困难,最佳动机激起水平越低。题目中面对难度较小的考试,想要取得好成绩,学生的最佳动机水平一般偏高。