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“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是( )
A.评价是促进学生发展的“泵”
B.评价应该多关注过程
C.学生是评价的主体
D.评价标准应该多元化
参考答案:D
解析:
“尺子”在教学评价中相当于标准,题干中这句话的意思就说明了评价标准应该多元化。
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