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教学过程本质上是一种特殊的认识过程,其特殊性不包括( )
A.认识的间接性
B.认识的简捷性
C.认识的引导性
D.认识的顺序性
参考答案:D
解析:
教学过程作为一种特殊的认识过程,其特殊性表现在:认识过程具有间接性、引导性、简捷性、交往性、教育性等特点。
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