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教学活动是一种特殊的认识活动,它的特殊性体现在哪几个方面?
参考答案:见解析
解析:
教学过程本质上是一种认识过程,但是又是一种特殊的认识过程,它是学生个体的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点:
(一)间接性,学生学习的内容是已知的间接经验,并在教学中间接地去认识世界;
(二)引导性,学生的个体认识始终是在教师的指导下进行;
(三)简捷性,学生走的是一条认识的捷径,是一种科学文化知识的再生产;
(四)交往性,教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动,教学活动是发生在师生之间(学生间)的一种特殊的交往活动;
(五)教育性,教学中学生的认识既是目的,也是手段,认识是发展,认识中追求与实现着学生的知、情、行、意的协调发展与完全人格的养成。