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“因材施教”体现了人的身心发展的( )。
A.个体差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性
参考答案:A
解析:
学生的身心发展具有:顺序性;阶段性;不平衡性;互补性;个体差异性 。“因材施教”体现了学生身心发展的个体差异性。
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