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小学教师资格证《教育教学知识与能力》试题题库（2158题）
林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料，课前林老师将这些教具摆放悬挂好后，马上受到了许多学生的围观。课上他先是播放了视频材料，接着他演示了青蛙标本，因标本过小，后面的同学伸长脖子也看不到，他不断翻着PPT，却没有适时做出讲解。下课铃声响了，准备的PPT还没有翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那，老师讲什么都没听清，而且有的PPT背景上浅色字很模糊。”
林老师在教学过程中运用直观手段存在哪些问题?
知识点：模块六第四章小学教学的基本原则
参考答案：见解析
解析：(1)①林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，分别采用了实物直观、模象直观的教学手段，但是他没有合理安排和有效利用这些教学手段，使得教学效果不但没有达到预期效果，反而适得其反。②材料中林老师不断翻着PPT，却没有适时做出讲解，即缺少了言语直观。教学中直观不是让学生自发地看，而是要在教师的指导与讲解下有目的的进行观察。只有实物直观、模象直观、言语直观三种直观方式相结合，才能得到更好的效果。