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请认真阅读下列材料,并按要求作答。
巧用瓶盖
小小瓶盖别丢掉,排列组合多巧妙。
妙用以后就知道,变废为美真美妙。
参考图片
请根据上述材料完成下列问题
如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
参考答案:见解析
解析:
1.知识目标:引导学生利用瓶盖排列、拼贴图形。表现生活中的事物,体验材料带来的美感;
2.能力目标:能够将各种瓶盖组合起来做成1—3件玩具;
3.情感目标:发扬团结合作精神,小组间分工合作,在与同学的合作中,培养合作意识,创新意识。