小学教师资格证《教育教学知识与能力》试题题库（2158题）

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设计针对生字“枯”的写字指导过程。

知识点：模块四五语文教学设计

参考答案：见解析

解析：

“枯”的写字指导过程

教师：我们在理解了诗人的伟大情感之后，学习生字“枯”的正确写法。哪位同学能够告诉我，“枯”字是什么结构？

学生：左右结构。

教师出示教学PPT，呈现田字格版的“枯”字，问：同学们仔细观察一下，这个左右结构的“枯”字，有什么特点？

学生：左面窄右面宽。

教师总结：同学好眼力，这节课我们就要完成写好左右结构“枯”字的任务，下面老师给大家—

个口诀。(ppt呈现口诀)

体形窄，左边站，横向短，捺笔收，右边宽，要舒展，笔画穿插不分家，左右谦让才美观。

教师示范学生练习。

边板书，边讲解，并强调“木”字横要短，撇捺伸展开。

学生练习书写，教师巡视指导，评议展示。

最后教师与学生共同复述口诀。