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小学教师资格证《教育教学知识与能力》试题题库（2158题）
阅读下面材料，回答问题。
美国心理学家曾做过一项有趣的试验：把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区，一辆完好地停放在一个中产阶级社区，另一辆则摘掉车牌、打开顶棚，停放在相对杂乱的街区。放在中产阶级社区的那辆车，一个星期也无人理睬。打开顶棚的那辆车当天就被偷走了。于是，该研究者把完好无损的那辆车的玻璃敲了个大洞。结果发现，刚过了几个小时，这辆汽车就不见了。因此，有研究者以该试验为基础，提出了著名的“破窗理论”。
试述“破窗理论”对班级管理的启示。（12分）
知识点：模块三第一章班级管理与班主任
参考答案：见解析
解析：
（1）为学生创设良好的学习环境，营造积极学习的氛围。
（2）教师应为人师表，成为学生的榜样，以自己的人格魅力潜移默化地对学生施加影响。
（3）以英雄人物、劳动模范及各方面比较优秀的学生为榜样，让学生向他们积极学习。
（4）当学生发生错误或出现问题行为时，教师应该立即纠正和补救，以免扩大范围。
（5）采用陶冶教育法，教师要加强自身修养，注意校园文化建设，丰富校园文化生活，形成良好的班风校风。