小学教师资格证《教育教学知识与能力》试题题库（2158题）

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简述布鲁纳的教学观？

知识点：模块二第三章小学生学习指导

参考答案：见解析

解析：(1)教学的目的在于理解学科的基本结构。(2)掌握学科基本结构的原则：一是动机原则，即学生有内在的学习愿望。二是结构原则，任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。三是程序原则，引导学生通过一系列有条不紊地陈述一个问题或知识结构，以提高他们对所学知识的掌握、转化或迁移。四是强化原则，教学规定适当的强化时间和步调是学习成功的重要一环。