小学教师资格证《综合素质》试题题库（2004题）

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阅读下面材料，根据要求写作文。 

相传中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子。在教学中极善于培养学生的创新思维。有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百担有余”，并限期10天内完成。庞涓未加思索，每天砍柴不止。孙膑则经过认真考虑后．选择一些榆木放到一个大肚子小门的窑洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞。 

意为“百(柏)担有余(榆)”。10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木柴，火势虽旺，但浓烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且无烟，这恰恰是鬼谷子所期望的。 

每一个新时代的教育者都应从中受到启发。请结合上述材料，联系实际，写一篇文章。 

要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，立意自定，题目自拟，观点明确， 

分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。

知识点：第五章 教师基本能力

参考答案：见解析

解析： 材料第一句话是文章的题眼“相传中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子，在教学中极善于培养学生的创新思维”，揭示了本文写作的主题——教师要学会创新。文章开头引用江泽民的经典名言，考生可作为自己的知识储备来记忆。接着，引出“正是因为创新，才有了中华民族古老的四大发明，才有了推动我国经济飞速发展的改革开放，而创新这一民族灵魂的延续和升华，是离不开‘人类灵魂的工程师’——教师的”，过渡平和自然。文章的三个分论点主要以教师如何创新为根据，属于策论式的分论点，教学创新，教师要及时转变观念、教师要加强自身实践、教师应巧妙设计课程，使用大量事实论据、理论论据，增强文章可信度。结尾又是采取一段名言，做出理论的升华，考生可拿来借鉴。