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小峰经常迟到、旷课,多门功课“挂红灯”,不过他百米赛跑速度很快,连续两年获得百米赛冠军。对此,教师的下列做法不恰当的是( )
A.获得信任,寻找恰当教育时机
B.认真分析,了解问题形成的原因
C.因势利导,帮助小峰树立学习信心
D.扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩
参考答案:D
解析:
学生应该是全面发展的,所以要根据小峰的特点,在恰当的时机,进行教育,分析问题,因势利导,长善救失,树立学习信心。所以不恰当的做法是D。
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