幼儿园教师资格证《保教知识与能力》试题题库（1570题）

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请设计一个“我爱我家”的教育主题活动。

知识点：第六章 教育活动的组织与实施

参考答案：见解析

解析：

活动名称：大班美术活动《全家福》

一、活动目标

1.认识剪贴标志，能较流畅地沿线剪弧线和角。

2.看懂“全家福”手工示意图，尝试独立完成“全家福”的制作。

3.感受家人在一起时快乐、甜蜜的情感。

二、活动重难点

重点：认识剪贴标志，能较流畅地沿线剪弧线和角。

难点：看懂“全家福”手工示意图，尝试独立完成“全家福”的制作。

三、活动准备：

物质准备：剪刀、固体胶人手一份，“全家福”操作图纸、幼儿收集“全家福”照片若干。

经验准备：幼儿已有和家人拍全家福照片的经验。

四、活动过程

（一）晒晒大家的“全家福”。

师幼共同观赏全班幼儿及教师的“全家福”照片。

师：看完”全家福”照片，你心里感觉怎么样？（鼓励幼儿大胆地表达内心的感受。）

教师小结：和家人在一起真是一件开心、幸福的事。

（二）巧手制作“全家福”

1.认识剪贴标志。

今天我们就一起来为家人制作一张“全家福”。你认识这些符号吗？（出示“全家福”操作图纸，重点引导幼儿观察图中的实线、虚线及画有黑点的灰面等符号。）

实线表示要剪下，虚线表示要折叠，有小黑点的灰面表示要涂胶水黏合。（教师简单小结。）

2.幼儿自主讨论制作步骤。

师：请你再看看操作纸，你觉得我们制作“全家福”的步骤是怎样的？

3.教师示范并讲解制作过程。

第一步：剪下相框并挖去空白部分，将相框沿虚线向外折叠。

第二步：剪下灰框，在空白处画上全家人的头象并粘贴在相框内侧。

4.幼儿操作，教师巡视。（提醒幼儿制作过程中需要注意的地方，如使用剪刀剪弧线和角时要认真仔细、注意安全，剪下的废纸放在指定的地方，保持桌面、地面的整洁等。）

5.我爱我的家人

教师帮助幼儿记录对家人的祝福。

请幼儿把自已制作的“全家福”回家送给爸爸、妈妈和其他家人。

五、活动延伸

请幼儿将制作的”全家福”展示在美工区或主题墙上。