幼儿园教师资格证《保教知识与能力》试题题库（1570题）

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结合实际，论述游戏对于幼儿发展的作用。

知识点：第五章 游戏活动指导

参考答案：见解析

解析：

(一)游戏对幼儿认知发展的作用

1.游戏可以丰富并巩固幼儿的知识

幼儿在游戏中对游戏材料的摆弄、操作，有利于丰富、巩固对有关物体性质及物体与物体之间的联系的认识。另外，幼儿在游戏中理解游戏内容的过程，也丰富、巩固了自己的知识。例如：在建构游戏中，幼儿通过对积木的操作，可以加深他对物体形状，促进其空间感知的认识与发展。

2.游戏能促进幼儿智力的发展
儿童的思维在游戏过程中总是处于积极、活跃的状态，他们积极地去感知、观察游戏用的玩具和游戏同伴，去记忆游戏中的角色（角色的名字、动作、语言、表情等）、游戏的内容、游戏的情节。在此过程中，儿童还会运用已有经验解决老师提出的问题。
3.游戏有利于促进儿童语言能力的发展
在角色游戏、表演游戏中，由于游戏中情节的需要，幼儿往往会创造性的使用很多语言，积累大量的词汇。另外，游戏使儿童彼此之间交往的机会增多，需要用语言进行交流思想、商讨办法。在这个过程中，儿童的语言能力得到发展。

(二)游戏对幼儿社会性发展的作用
幼儿在游戏中既有现实伙伴间的交往，也有角色间的交往。在这些交往过程中，幼儿在分工和合作的过程中，逐渐学会与人交往的技巧、、如何尊重他人等。游戏有助于掌握幼儿各种社会准则，并且逐渐学会从他人的角度理解、思考问题、消除幼儿以“自我为中心”的倾向。总之，幼儿在游戏中的社会性得以发展。
(三)游戏对儿童情感发展的作用
 游戏是儿童表达情绪、情感的一种安全、有效的方式，对满足和稳定儿童情感具有重要价值。游戏有利于成就感、美感、同情等积极情感的发展，也有利于儿童控制自己的行为，消除愤怒、厌恶、紧张等消极的情绪体验。

(四)游戏对儿童身体发育的作用

游戏可以保障儿童身体的生长发育，促进身体的发展。游戏可以使儿童身体的各器官得到活动，促进儿童骨骼、肌肉的发育，锻炼运动技能，还有利于内脏和神经系统的发育。此外，游戏的愉快体验对于儿童身体健康发育也有重要作用。

游戏的种类不同，其主要作用会有差异，而且游戏作用发挥的情况与执教老师的教育理念、教育行为、幼儿参与情况有很大的相关性。总之，游戏所具有的教育功能必须建立在遵循幼儿游戏特点的基础上，否则游戏的作用就只能是空谈。