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张老师组织设计了幼儿照着镜子画出自己开心的表情的活动,小朋友兴奋地边看边谈论,只有多多没有看镜子,一直看自己衣服上的小猫图案。小朋友都开始画了,多多还是低头没有动笔。张老师走过来问道:“你怎么不画?”多多怯生生地说:“老师,我不会画自己,我想画衣服上的小猫,行吗?”老师说:“不行,你先画自己,以后再画小猫。”多多很不开心,一会摆弄小镜子,一会东张西望,活动结束了,他的画纸还是一片空白。
请提出合理的建议。
参考答案:见解析
解析:
建议:①创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造;
②营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达、表现;
③尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适当的指导。