幼儿园教师资格证《保教知识与能力》试题题库（1570题）

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试述如何在一日生活中实现社会领域的教育目标？

知识点：第二章 学前教育原理

参考答案：见解析

解析：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出社会教育的目标包括：能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、老师同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

（1）在日常生活中要尊重幼儿的主体地位，引导幼儿积极参与讨论并进行适时的鼓励，增强幼儿的自信心。

（2）开展小组活动，在活动中有助于幼儿相互交流，了解，合作，同时也便于幼儿教师观察幼儿的行为，帮助幼儿做好同伴间的沟通与合作。

（3）组织社会领域的主题活动，并更多地创造条件将社会行为规则等内容运动到实践生活中。如可以带领幼儿到路边观察了解交通规则，活动区设置“我是小小交警指挥员”等，让幼儿运用其所学的规则。

（4）在保教活动中教师要锻炼幼儿的生活自理能力，贯彻自己的事情自己做的思想，培养幼儿的自理能力和解决问题的能力，可以经常举行自理能力大比拼，促进幼儿的发展。

（5）幼儿的社会性培养需要家、园、社会保持一致、密切配合，经常举办亲子活动，敬老爱老活动，走进家庭，让幼儿体会父母的爱，并关心自己的父母，增进亲子感情，走进社区，帮助老年人做一些力所能及的事情，让幼儿学会敬老爱老。