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幼儿园教师资格证《保教知识与能力》试题题库（1570题）
星期一，已经上小一班的松松在午睡时一直哭泣，嘴里还一直唠叨，说：“我要打电话给爸爸来接我，我要回家。”教师多次安慰他还一直在哭。教师生气地说：
“你再哭，爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。
提出三种帮助幼儿缓解情绪的有效方法。（15分）
知识点：第一章 学前儿童发展
参考答案：见解析
解析：
在幼儿情绪激动时，教师应采取一些有效缓解幼儿情绪的方法，如：
(1)转移法。教师可通过柔和的语言，用新颖有趣的玩具或者故事来吸引幼儿的注意力，使其渐渐平静下来，将注意力转移到能使其产生愉快情绪的事情上来。
(2)冷却法。教师可在幼儿情绪激动时，给予适当劝解，或暂时不予理睬，待幼儿冷静下来后，再跟他讲道理。
(3)代币奖励法。教师可用小红星、盖章的卡片等作为代币，让幼儿知道若情绪很快平稳下来，就会有相应的奖励，从而使幼儿的正面情绪、行为得到强化。