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在幼儿园绘画活动中,李老师发现在同一小组,同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是( )。
A.想象无预定目的,由外界刺激直接引起
B.想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激变化而变化
C.想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系
D.以想象过程为满足,没有目的性
参考答案:A
解析:
幼儿想象以无意想象为主,想象的目的性不明确,想象的主题易受外界的干扰而变化;同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同,说明幼儿想象无预定目的,由外界刺激直接引起。