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星星幼儿园本学期开设了托班,班上的孩子年龄偏小,平均年龄不满两岁。钟老师主动承担了托班的保教工作。入园时,托班的孩子都会哭闹不止“我要妈妈!”“回家!”“不上幼儿园!”……,钟老师一会儿抱这个一会儿哄那个,一天下来,累的直不起腰。但是,不管钟老师用什么方法,总有几个孩子会一直哭个不停。有时,钟老师也会心情烦躁,甚至对个别孩子发过脾气,但是她发现发脾气非但解决不了问题,反而会让还只哭闹得更凶。经过一段时间的摸索,他发现,之后自己心平气和才能安抚孩子烦躁的情绪。渐渐地,孩子们的哭闹声小了,欢笑声多了。
因为年龄小,多数孩子走路不稳,语言不清晰,对一切事物都好奇,什么都想看,什么都想摸。钟老师怕他们掉倒或碰伤,就时刻注意这他们的安全。家长们看着自己的孩子每天在幼儿园开开心心的,都很感激钟老师。教师节这天,有家长给钟老师送来了购物卡和礼品表达谢意,钟老师欣然接受了。
请结合材料,从教师职业道德角度,评价钟老师的教育行为。
参考答案:见解析
解析:
1.钟老师的做法体现了关爱学生的教师职业道德,关爱学生是师德的灵魂,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济。做学生的良师益友。保护学生安全,促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。钟老师面对幼儿大哭不止,没有大发脾气而是细心的安抚是正确的。
2.钟老师的做法体现了爱岗敬业的教师职业道德,爱岗敬业是教师的本质要求,对工作高度负责,善于总结反思,面对教学困难能认真思考并解决问题,不对工作敷衍塞责。
3.钟老师的做法违反了为人师表的教师职业道德规范,为人师表要求平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便牟取私利。钟老师接收家长的礼物,没有体现廉洁奉公,所以是不对的。
综上所述,我认为钟老师关爱学生,爱岗敬业值得学习赞赏,但接受家长礼物违反为人师表职业道德,是不对且不赞成的。